Algunas palabras sobre
Visita de intercambio en la Provincia Granma
Junio 2023
Visita inaugural para la conformación de la Red
En junio de 2023, tres investigadores del Reino Unido –Stephen, Rosi y Par– visitaron Granma, recorriendo los municipios de Bartolomé Masó, Manzanillo y Bayamo. Para Stephen, investigador autista del Centro de Estudios sobre el Autismo de la Universidad Sheffield Hallam, era su primera vez en Cuba. Para Par, director del Centro de Investigación sobre Cuba de la Universidad de Nottingham y experta en la cultura cubana, era la primera vez que miraba la cultura participativa desde la perspectiva de la discapacidad.
Bartolomé Masó
En el municipio Bartolomé Masó, de la mano de la coordinadora local Leticia García, el equipo del Reino Unido visitó la comunidad montañesa de Las Mercedes. Los visitantes se reunieron con vecinos y líderes del consejo popular para compartir experiencias de participación local de personas en situación de discapacidad. Los pobladores compartieron sus tradiciones culturales, como moler café con un pilón, además de presentaciones musicales y la oportunidad de visitar un tanque utilizado por el Che Guevara. Artistas y artesanos discapacitados exhibieron su trabajo, en gran parte facilitado por una colaboración internacional previa con Humanity & Inclusion que proporcionó kits y capacitación para ayudar a las personas en situación de discapacitad a iniciar pequeñas empresas.
Junto a Mariela Cutiño, jefa provincial del Departamento de Educación Especial, también visitaron una escuela local especializada en atención a niños y adolescentes en situación de discapacidad intelectual. En la escuela, ubicada en la hermosa Ciudad Escolar Camilo Cienfuegos, el personal y los alumnos compartieron sus enfoques educativos, presentaciones culturales y formación vocacional en oficios y horticultura.
En la biblioteca local, que es un recurso vital para la actividad comunitaria y la extensión en el municipio, el equipo se reunió con participantes, padres y facilitadores de ‘Aprendiendo a Crecer’, un proyecto social y cultural para niños y jóvenes con Down. Síndrome y sus familias a cargo de Inoelva Mesa Castro. El proyecto, que ha estado activo durante más de 20 años, con algunos participantes miembros del grupo desde su nacimiento, ha sido fundamental para eliminar el estigma y las barreras a la participación en las comunidades rurales.
Stephen, que se especializa en deportes para discapacitados, intercambió experiencias con deportistas discapacitados profesionales y aficionados actuales y anteriores, incluidos artistas marciales, nadadores y atletas.
Manzanillo
En Manzanillo, el equipo UK se reunió con líderes y miembros principales de las organizaciones de discapacidad dirigidas por personas en situación de discapacidad (ACLIFIM, ANSOC y ANCI) en la UNEAC (Asociación Cubana de Escritores y Artistas). Hubo espectáculos culturales de música, poesía y magia. Los líderes de la organización compartieron sus propuestas de colaboración entre el Reino Unido y Cuba, que incluyeron talleres de yoga, colaboraciones artísticas y el sueño de un festival internacional de magos D/sordos.
Bayamo
En Bayamo, la capital provincial, además de celebrarse la jornada ‘Culturas de Participación’, el equipo de UK visitó la sede de la ACLIFIM para conocer el trabajo de las diferentes organizaciones de discapacidad. En el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social conversamos con el presidente nacional por teléfono sobre el desarrollo de la ACPDI, la nueva organización liderada por personas en situación de discapacidad intelectual y sus familias. El grupo compartió su trabajo hasta el momento, así como el trabajo de otros municipios promoviendo la inclusión de jóvenes autistas mediante juegos personalizados.
El grupo directivo, que incluye académicos, líderes de las organizaciones de discapacidad y representantes de los departamentos de educación especial y de trabajo y seguridad social, se reunió para discutir nuestros avances y planes. También trabajamos juntos para evaluar y discutir 15 propuestas diferentes de colaboración que provenían de diferentes actores en los tres municipios.
Testimonials
Como nunca había estado fuera de casa, no estaba seguro de qué esperar de mi viaje a Cuba, pero fue una experiencia que nunca olvidaré. Aparte del calor para el que nada podría haberme preparado, la diferencia cultural es sorprendente. Descubrí que todos eran muy acogedores y harían todo lo posible para ayudarte, algo que percibí también en el sistema de educación especial, donde el enfoque estaba en ayudar a los niños a salir adelante. La experiencia de cómo se apoya a las personas discapacitadas, no solo en la educación, sino en todas las facetas de la vida, es algo que me ha servido de reflexión durante mi trabajo en el Reino Unido. Lo más destacable es que la cultura ocupa un lugar central, lo que a menudo incluye una salida creativa y es algo que a menudo falta en el Reino Unido. Además, me pongo a pensar sobre el enfoque pragmático que se adopta en todos los aspectos de la vida, que nuevamente incluye el apoyo a las personas discapacitadas para que prosperen. Fue un placer ver cómo se llevan a cabo acciones sencillas y prácticas para ayudar de la mejor manera a una persona o un grupo de personas, mientras que en el Reino Unido a menudo las personas discapacitadas y sus familias se sienten frustradas por la falta de sentido común pragmático. Esto fue particularmente obvio cuando me reuní con organizaciones de discapacitados cubanas y escuché sobre su trabajo en la comunidad. Como alguien que hace algo similar en el Reino Unido, no podía imaginar el nivel de burocracia que tendríamos que sortear para tener un impacto similar en nuestra comunidad”.
Creo que, sobre todo, me ha brindado la oportunidad de reflexionar más profundamente sobre la cuestión de la discapacidad. He aprendido muchísimo sobre las concepciones de la discapacidad, los comportamientos relacionados con ella, la inclusión y la exclusión. Ha sido realmente interesante para mí hacerlo. Desde un punto de vista personal, pero también desde una perspectiva de investigación en términos de preguntas sobre la participación y la inclusión, que me interesan tanto académicamente como en mi propia vida. Además de eso, ha sido muy interesante para mí pensar cómo puedo contribuir al proyecto, específicamente en términos de introducir la idea de epistemologías, de cómo entendemos estas cosas, cómo nos acercamos a ellas, las suposiciones normativas que aplicamos. Me ha sido de gran ayuda en mi propio trabajo en términos de descolonizar mi trabajo y descolonizar los enfoques de los estudios cubanos en general. Y luego hay otro aspecto, que creo que tiene que ver con preguntas de identidad y culturas de participación. El taller que tuvimos en Bayamo para mí fue realmente esclarecedor porque dejó en claro las diferencias, pero también la posibilidad de colaboración o cooperación o una especie de co-comprensión de contextos completamente diferentes.